Kino radzieckie powstało w oparciu o rzetelną wiedzę, tradycje i praktykę. Przyszli aktorzy zostali przeszkoleni w specjalnych instytucjach edukacyjnych. Boris Vladimirovich Bibikov jest znany jako wybitny nauczyciel i reżyser.
Warunki początkowe
Przyszły aktor i reżyser Boris Vladimirovich Bibikov urodził się 22 lipca 1900 r. Rodzina w tym czasie mieszkała w miejscowości Serpukhov pod Moskwą. Ojciec pochodził z raznochintsy. Matka z obskurnej szlacheckiej rodziny. Dziecko w domu uczyło się czytania i muzyki. Chłopiec został zabrany do teatru i do oglądania filmów. Te poglądy wywarły na nim duże wrażenie. Borys otrzymał na te czasy przyzwoite wykształcenie - ukończył gimnazjum w Moskwie.
Podczas studiów był aktywnie zaangażowany w studio teatralne i brał udział w produkcjach amatorskich. Po wielu próbach i wątpliwościach Bibikov wszedł na kursy aktorów w pracowni Michaiła Czechowa. Po szkoleniu w 1921 roku został zatrudniony jako aktor w Moskiewskim Teatrze Artystycznym. Był to trudny okres, kiedy w kraju panowały dewastacje i głód. Pracownicy teatru przerywali chleb od kwasu chlebowego. Boris dążył do perfekcyjnego opanowania aktorstwa i starannie zapisywał wszystkie instrukcje i instrukcje.
Działalność zawodowa
W 1927 r. Bibikov został zaproszony do słynnego Teatru Rewolucji. Sytuacja w kraju wymagała nowych występów. Bibikov ciężko pracował, ale doskonale rozumiał, że jego młodym kolegom brakowało szkolenia na scenie. Wraz z pracą nad kolejną rolą zaczyna prowadzić kursy mistrzowskie. Ta praktyka się opłaciła. Jakość produkcji znacznie się poprawiła. Widownia w hali wzrosła. Boris Vladimirovich nadal angażował się w kreatywność i mentoring.
Od połowy lat 30. Bibikov poświęcił większość swojego czasu na nauczanie. Został przyjęty do stanu słynnego GITIS. Skrupulatne statystyki szacują, że od 1935 do 1970 r. Jedenaście krajowych studiów widziało światło pod kierunkiem mistrza. Zainscenizowano ponad pięćdziesiąt wykonań końcowych. Studenci Borysa Władimirowicza rozproszyli się dosłownie po całym kraju. Zawsze starał się śledzić, jak żyją jego zwierzaki i jakie zadania rozwiązują.
