Po ukończeniu wydziału defektologii uniwersytetu w 1929 r. Tatiana Własowa entuzjastycznie podjęła pracę z dziećmi. Działalność badawcza Tatiany Aleksandrownej stała się znaczącym wkładem w pracę korekcyjną z niedosłyszącymi. Własowa poświęciła także wiele lat pracy w centralnym aparacie partyjnym. Ale pamiętają ją właśnie jako defektologa na najwyższym poziomie.
Z biografii Tatiany Własowej
T.A. Własowa urodziła się 31 grudnia 1905 r. W najprostszej rodzinie chłopskiej. Jej ojczyzną jest miasto Buinsk w Tatarstanie. Czas był trudny, kraj był w punkcie zwrotnym. Rosja potrzebowała specjalistów, którzy mogliby nadać nowy wymiar edukacji. Kończąc na początku lat 20. szkoła, Tatyana już zdecydowała: połączy swoje życie z pedagogiką i będzie pracować z dziećmi. Przez pewien czas Własowa pracowała w szkołach i domach dziecka, będąc nauczycielem i nauczycielem.
Wykształcony na uniwersytecie metropolitalnym. Następnie poświęciła wiele wysiłku na ważną pracę w komisji, która zajmowała się organizacją centrum badań defektologii. Instytut eksperymentalny, który następnie wyrósł na instytut badawczy defektologii, stał się pierwszą taką instytucją na świecie. Najpierw Vlasova prowadziła w nim dział diagnostyki klinicznej, a następnie objęła stanowisko zastępcy dyrektora, a później kierowała instytutem.
Pod koniec wojny Tatyana Aleksandrowna przez wiele lat aktywnie angażowała się w pracę partyjną w centralnym aparacie KPZR, gdzie również zrobiła poważną karierę. Jednocześnie Własowa nie opuściła nauki; w końcu wróciła do instytutu defektologii, gdzie prowadziła prace naukowe.
