Możesz zostać dobrym czytelnikiem, korzystając z doświadczenia profesjonalistów, dostarczonego głosu i odpowiedniej intonacji, specjalnych umiejętności aktorskich, a także zasady zaangażowania, bez której trudno jest przyciągnąć uwagę publiczności.
Instrukcja obsługi
1
Czytanie na głos nie powinno być monotonne. Jest to rażący błąd niedoświadczonych mówców i czytelników, ponieważ takie przemówienie nie tylko nie jest postrzegane przez publiczność, ale także nudzi lub zajmuje się własnymi sprawami. Aby przyciągnąć uwagę, pauzuj i podświetl intonacje odpowiadające im fragmenty tekstu. Zwróć uwagę na znaki interpunkcyjne - są one w tekście tylko po to, aby lepiej były postrzegane przez ucho. Marginalne notatki pomogą ci łatwiej poruszać się po tekście.
2)
Jednym z sekretów ciekawej lektury jest efekt narracji: jakbyś nie czytał z kartki, ale mówił, co jest na niej napisane. Aby opanować tę umiejętność, musisz ćwiczyć. Przydziel 20 minut dziennie, jeśli chcesz zostać dobrym czytelnikiem. Do treningu wybierz odpowiedni tekst. Przeczytaj to najpierw sobie, a następnie głośno, zrozum otrzymane informacje. Następnie podziel go na kilka części semantycznych, a następnie na jeszcze mniejsze fragmenty. Po kilku treningach możesz negocjować tekst, zaczynając od początku każdej frazy.
3)
Przed głośnym przeczytaniem należy przygotować aparat artykulacyjny do pracy. Aby to zrobić, potrzebujesz kilku łamigłówek, które są używane przez nadawców w radiu i telewizji. Pomoże Ci to zorientować się w wymawianiu trudnych słów z kombinacją syczenia i dźwięcznych dźwięków. Na przykład, spróbuj wielokrotnie powtarzać: „Wahająca babilońska Barbara denerwowała się w Babilonie z powodu zdenerwowanego babilońskiego babilońskiego z Babilonu” lub „Kokosowy sok kokosowy parzony w kuchenkach” kilka razy bez wahania.
4
Jeśli musisz czytać na głos fragment dzieła sztuki, zwróć uwagę na to, jak robią to profesjonaliści, którzy słuchają radia i czytają książki audio. Umiejętność podkreślania w replikach głosowych bohaterów i słów autora. Rób przerwy nie tylko między rozdziałami, ale także między akapitami. Nie spiesz się. Daj słuchaczowi możliwość wyobrażenia sobie, o czym jest praca. Jest to łatwe do zrobienia: podczas czytania wyobraź sobie i dynamicznie wyobraź sobie zdanie, które czytasz w swojej wyobraźni. Dopóki sam nie przyswoisz sobie tego, co czytasz, słuchacz również przepuści informacje.
