Historyczne i kulturowe dziedzictwo każdego państwa nie jest czymś „dawno zapomnianym”: jest pokarmem dla umysłu, doświadczeniem poprzednich pokoleń i, co najważniejsze, powodem, dla którego dzisiaj wygląda tak. W końcu życie nie powstało znikąd - systematycznie rozwijało się przez wiele lat, które dziś składają się na „dziedzictwo” narodu.
Instrukcja obsługi
1
Każda kultura wymaga ochrony i zachowania. „Narodowość” polega na uświadomieniu sobie, że dana osoba należy do jakiejś siły, do społeczeństwa ludzi, które jest wartością: każda młoda osoba musi zrozumieć wielkość swojego narodu. Dziedzictwem w tym kontekście są wszyscy utalentowani ludzie, którzy kiedykolwiek mieszkali w tym kraju, wszyscy politycy, wszystkie zwycięstwa i wszystkie niezniszczalne arcydzieła stworzone przez „bliskich” - rodaków. Jeśli pewnego dnia naród zapomni o całym wpływie, jaki wywarł na świat, po prostu przestanie być narodem. Szczególnej osobie trudno jest wpływać na zachowanie wartości, państwo powinno to robić (tworzyć fundusze pomocnicze, muzea, biblioteki i ściśle ukierunkowane instytucje), ale fakt, że każdy obywatel będzie wiedział i studiował dziedzictwo swojej ojczyzny, jest już wielkim osiągnięciem.
2)
Dziedzictwo jest ważne do dokładnej analizy. W szczególności dotyczy to historii państwa: jest to doświadczenie poprzednich pokoleń; błędy, z których współcześni ludzie powinni się uczyć. Najprostszym przykładem jest II wojna światowa. Okazało się to monstrualnym skutkiem egoizmu wielu państw i doprowadziło do nieodwracalnych konsekwencji. Jednak dopóki ludność Ziemi pamięta, co się stało, nie pozwoli na powtórzenie się podobnej sytuacji. Z drugiej strony warto „usunąć” zdarzenie z pamięci ludzi, ponieważ natychmiast ryzykuje to, że znów stanie się rzeczywistością. Ponadto analiza historii pozwala nauczyć się widzieć przyczynę i skutek w każdym zdarzeniu, co jest szczególnie ważne: ponieważ wtedy ludzie będą mogli postrzegać dziś jako bezpośrednią przyczynę jutra, a to zwiększy świadomość każdej osoby. Najlepszym sposobem analizy dostępnym dla każdej osoby jest wyszukiwanie błędów osób historycznych. Na przykład sformułuj opinię, która doprowadziła do upadku Związku Radzieckiego, a który musiał się zachowywać inaczej, aby tego uniknąć.
3)
Co najważniejsze, rozpowszechniają informacje o kulturze i historii narodu. Nowoczesne społeczeństwo zbudowane jest w taki sposób, że informacje mogą istnieć i być poszukiwane tylko przez kilka osób na naszej planecie. Dlatego bardzo ważne jest, aby mieszkańcy dowolnego stanu otrzymywali informacje o przeszłości swojego kraju. Co więcej, „otwarty dostęp” w tym przypadku nie wystarczy: nie wszyscy są zainteresowani tego rodzaju problemami na własną rękę. Dlatego szkolne programy nauczania powinny opierać się na dziedzictwie kulturowym - aby uczniowie od wczesnego dzieciństwa (choć nie z własnej inicjatywy) wiedzieli o wszystkich wspaniałych ludziach, do których należą. Aby szerzyć idee, warto organizować wystawy i festiwale kultury ludowej; uroczystości w święta państwowe; prowadzić godziny lekcyjne w szkołach i na uniwersytetach, a dla osób starszych - wykłady publiczne, być może na ulicach.
