Dzieciństwo można porównać do ciepłej plasteliny, ponieważ w tym okresie kształtują się nawyki, postawy i skłonności przyszłej osobowości. Im starsza osoba, tym trudniej jest zmienić jej „formę”; plastelina twardnieje. Dlatego tak ważne jest, aby od najmłodszych lat uczyć dziecko czytania, którego zalet nie można argumentować.
W 2011 r. VTsIOM przeprowadził badanie dotyczące stosunku do książek i czytania. Wyniki są przerażające: 35% obywateli kraju w ogóle nie czyta książek. W 1996 r. Było to 20%. Tylko 22% ludzi znajduje czas na codzienne czytanie, podczas gdy w 1996 r. Odsetek stałych czytelników książek wynosił 31. W ciągu trzech miesięcy obywatel rosyjski czyta średnio 3, 94 książek, podczas gdy w 1992 r. Liczba ta wynosiła 5, 14 (dane za 2011 r.).
Rozwój Czy to zawsze na lepsze? Zaledwie sto lub dwa lata temu ludzie nie mieli wiele z tego, do czego ludzkość doszła w XXI wieku, jeśli mówimy o postępie technologicznym. Nie mogło to wpłynąć na zmianę nawyków, postaw i poglądów ludzi na podstawowe rzeczy, które istniały zarówno 200, jak i 2000 lat temu. Czas wolny również nie pozostał taki sam. Z braku innych opcji ludzie poświęcali darmowe godziny na czytanie, tak jak wielu obecnie poświęca się Internetowi. Nie, to nie jest porównanie dobra i zła. To kolejny dowód, że jedną z najważniejszych (jeśli nie najważniejszych) umiejętności jest umiejętność wyboru. Człowiek jest tym, co je. I nie chodzi tylko o jedzenie, ale także o konsumowane informacje. W czasach starożytnej Grecji ludzie byli ciekawi. Próbowali poznać świat ze wszystkich stron, zagłębić się we wszystkie aspekty życia. To pragnienie uczenia się zniknęło wraz z pojawieniem się ogromnej liczby alternatywnych opcji spędzania czasu, fałszywych, narzucanych interesów. W rezultacie zmniejsza się liczba osób, które mogą z jednej strony bardziej podchodzić do tematu dyskusji, nie uciekając się do sofistyki. Trudno przecenić znaczenie umiejętności myślenia, o wiele łatwiej nie zauważyć jej związku z wcześniej wspomnianą umiejętnością kontrolowania przepływu informacji. Wiedza jest podstawą, na której rodzi się i rozwija myśl, idea. Niepotrzebne, bezużyteczne informacje, które codziennie zapychają pamięć, to piasek, na którym nie można zbudować pałacu.
Co może stanowić dobrą podstawę do rozwoju dziecka, jego wyobraźni i zrozumienia świata? Pierwszą rzeczą, jaka przychodzi mi na myśl, są książki. Dzieci w wieku 6-8 miesięcy do 2-3 lat, które dorośli czytają na głos, częściej uczą się mówić, czytać, rozumieć mowę niż te, których rodzice nie mieli szczęścia przeczytać tego artykułu na czas. „Nie wychowuj dzieci, one nadal będą takie jak ty. Naucz się.” - mówi angielskie przysłowie.
Rzeczywiście szanse na obojętność na to, co robi regularnie cała rodzina, są bardzo niewielkie. Przede wszystkim musisz sam pokochać ten proces. Na początku to, co dziecko będzie bardziej zainteresowane, zależy od rodziców. Ważne jest, aby zacząć od klasycznej literatury dziecięcej, od dzieł znanych wszystkim: rosyjskie opowieści ludowe, opowieści Puszkina, seria książek o Dunnie, Przygodach Pinokia, Czarodzieja Szmaragdowego Miasta i tak dalej, w zależności od wieku. Nigdy nie oszczędzaj na kupowaniu książek, które lubił mały krytyk literacki, nawet jeśli znajdują się w wyższym segmencie cenowym (weź z kwoty przeznaczonej na nowe buty lub płaszcz; uwierz mi, to się opłaci w przyszłości).
Co więcej, kiedy Twoje dziecko jest już w pełni przestudiowane klasyki dzieci, nie będzie problemu rozgrzać zainteresowanie i od czasu do czasu „nakarmić” części motywacji. Stwórz środowisko, w którym po prostu niemożliwe jest nic innego niż czytanie. Półki lub półka na książki, nastrojowe tapety, piękne meble - wszystko to pomoże stworzyć przyjemne skojarzenie. To drugie będzie również ułatwione przez traktowanie różnych przysmaków (ściśle z umiarem!). Możesz motywować, kupując wydania upominkowe lub książki z „wypełnieniem” (na ich stronach są zwykle obszerne obrazy, które wyraźnie pokazują materiał, różne dodatki w postaci notatek, kart itp.). Regularnie interesuj się tym, co dziecko czytało ostatnio, który bohater najbardziej mu się podobał i dlaczego; jakie plany podjąć dalej.
W razie potrzeby możesz „nauczyć się czytać” w późniejszym wieku, ale jest to trudniejsze, ponieważ książki wydają się mieć konkurentów w obliczu uroczystości i gier komputerowych. Całkowicie zakazując tego drugiego, możesz albo zacząć czytać „nic do zrobienia”, albo stać się wściekłym i starać się odejść z nienawiści do książek. Opcja przedstawienia ultimatum typu „na 10 stron książki 30 minut gry lub spaceru” jest niejednoznaczna, ponieważ książki mogą stać się przeszkodą pojawiającą się na drodze do pożądanego (bez wątpienia pozytywny wynik jest możliwy, jeśli zawartość siłą wchłoniętą wpadnie w dziesiątkę). Bardziej płynne wprowadzenie literatury w życie można przeprowadzić z uwzględnieniem zainteresowań. Dowiedz się, w jakim świecie gier Twoje dziecko spędza czas lub jakie filmy preferuje. Wybierz książkę najbliższą tematowi i spróbuj go zainteresować. Najważniejsze jest to, że czytanie, zwłaszcza na początku, było przyjemnością (nie wstydź się, jeśli fabuła opowiada o wojnie kotów lub zielonych stworzeń z dużymi kłami).
I wreszcie Aby coś osiągnąć, musisz to pokochać. Oświadczenie jest przejrzyste, jak woda. Ale nie zawsze miłość do rzemiosła rodzi się naturalnie. Zdarza się, że kiedy zaczynasz, musisz znosić przez pewien czas: pierwsze awarie, świadomość własnej słabości, niechęć do przezwyciężenia punktu, w którym etap nieświadomej pracy mechanicznej zostaje zastąpiony pracą w przyjemności. Może to odnosić się do każdego obszaru działalności, a im szybciej przyniesiesz dziecku tę myśl, tym bardziej przyczynisz się do jego sukcesu w życiu.
