Każda nowa generacja różni się nieco od poprzedniej. Teraz rośnie pokolenie młodych ludzi urodzonych pod koniec lat 90. - na początku XXI wieku. Są to nastolatkowie, absolwenci szkół i nowi studenci. To oni wkrótce przyjdą zastąpić starsze pokolenie, dołączą do grona uniwersytetów i nowych miejsc pracy. Kim więc są ci młodzi ludzie, jaka jest osobliwość studentów nowego tysiąclecia?
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/53/v-chem-osobennost-sovremennih-studentov.jpg)
Instrukcja obsługi
1
To młode pokolenie dorastało w dobie szybkiego rozwoju technologicznego. Od najmłodszych lat znają już Internet, komputery, najnowsze smartfony i tablety. Często są lepsi niż ich rodzice, znając technologię i funkcje gadżetów. Ci młodzi ludzie komunikują się w sieciach społecznościowych bardziej niż przez komunikację na żywo, w związku z tym są bardziej zamknięci niż ich rodzice, którzy dorastali w grach ogrodowych.
2)
Ufają projektantom mody, komputerowym geniuszom i gwiazdom z ekranu bardziej niż ich własnym rodzicom. Odległość między rodzicami a dziećmi wzrasta, transfer doświadczeń w kręgu rodzinnym jest zakłócany. Dlatego różnice w wartościach i zrozumieniu różnych pokoleń, chociaż charakterystyczne dla każdej epoki, są wyraźnie widoczne w tym pokoleniu.
3)
Przesycenie informacji, nie tylko użyteczne, ale także szkodliwe, zbędne, a także brak ciepłej interakcji w rodzinie prowadzi do negatywnych konsekwencji dla osoby. Ci młodzi ludzie, nawet jako studenci, a nie małe dzieci, są niezwykle nadpobudliwi. Nie oznacza to jednak, że starają się robić jak najwięcej ze względu na swoją energię i determinację. Wręcz przeciwnie, ich energia jest często marnowana z powodu niepokoju, niemożności skoncentrowania się na jednej rzeczy i ciągłego przenoszenia uwagi.
4
Brak uwagi przyczynia się do tego, że są w stanie przyswajać informacje tylko przez krótki czas - w bardzo krótkich porcjach. Przyczynia się do tego również uzależnienie: Twitter, sieci społecznościowe, komiksy - wszystko to uczy młodego mężczyznę szybkiego i zwięzłego odbioru informacji. Dlatego będą trawić i analizować to w ten sam sposób. Prowadzi to do problemów w podejmowaniu decyzji, trudności w pracy z dużymi tekstami, poważnych źródeł informacji, analizy danych, przemyślanej, żmudnej pracy.
5
Inną cechą tego pokolenia jest to, że były uprawiane jako społeczeństwo konsumpcyjne. Od wczesnego dzieciństwa nie brakowało im jedzenia, zabawek, informacji ani technologii. Wielu rodziców może zapewnić swoim dzieciom wszystko, co niezbędne do życia, a nawet więcej: zapewniają im tak niesamowitą ilość dóbr, że te dzieci mogą nie potrzebować. W rezultacie dorasta generacja, która jest zamożna dla wszystkich i tak naprawdę nie wie, jak radzić sobie z trudnościami, zarabiać na życie, znosić przynajmniej niektóre trudności i je pokonywać. Wielu młodych ludzi nawet nie wie, co to znaczy nie dostać tego, czego chcą. Wszystko to prowadzi do chciwego konsumpcjonizmu, egoizmu i syndromu „wiecznego dziecka”, do nieodpowiedzialności i faktu, że przede wszystkim nie jest to osobowość osoby, ale wszelkiego rodzaju marki.
6
Większość obecnych i przyszłych studentów nie będzie w stanie w pełni poradzić sobie z programem uniwersyteckim lub program i cały system uniwersytecki dostosuje się do nowych warunków życia. Jednak dzięki nowym standardom edukacyjnym i egzaminom końcowym wprowadzonym w formie jednolitego egzaminu państwowego wszystko to jest już w pełni zgodne z nową rzeczywistością. Infantylizm i samolubstwo młodych ludzi opiera się na promocji dorosłych: rodziców, nauczycieli i nauczycieli. Dlatego każdy z nich będzie musiał rozwiązać trudne pytanie: jak wyhodować nowe pokolenie.