Ivan Dmitrievich Ermakov - rosyjski i radziecki psycholog i psychiatra, krytyk literacki, artysta, uczestnik wielu wystaw. Jest jednym z założycieli psychoanalizy w Związku Radzieckim. Praktykujący psychiatra i analityk został organizatorem i szefem Państwowego Instytutu Psychoanalitycznego, Rosyjskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego.
Do tej pory wkład Iwana Dmitrijewicza w rosyjską psychoanalizę nie był oceniany. Większość jego spuścizny jest nieznana do dziś. Jednak z dokumentów przechowywanych w archiwach jasno wynika, że Ermakov był interesującą osobą.
Czas formacji
Biografia słynnej postaci rozpoczęła się w 1875 roku. Urodził się w Konstantynopolu (Stambuł) 6 października. Troje dzieci dorastało w rodzinie. Ivan był najstarszym dzieckiem. Całe dzieciństwo przyszłego lidera nasycone jest kreatywnością. Dobrze malował, pisał wiersze, eseje. Później lubił grać na gitarze, fortepianie.
W 1888 Ermakov wstąpił do pierwszego klasycznego gimnazjum w Tiflis. Studenci uczyli się nie tylko ogólnych dyscyplin edukacyjnych, ale także tańców, muzyki, szermierki, gimnastyki. Szkoła miała własną orkiestrę, w której grali licealiści. W 1896 r. Iwan Dmitrowicz ukończył studia i wyjechał do Moskwy.
W następnym roku młody człowiek wstąpił na uniwersytet w stolicy na wydziale medycznym. Tam student zainteresował się psychopatologią. Przyszły lekarz podjął działania badawcze i naukowe.
Profesor Roth, który został jego mentorem, zwrócił uwagę na obiecującego młodego specjalistę. W 1902 r. Edukacja zakończyła się pomyślnie. Podczas studiów Ermakov prowadził dziennik. Zawiera refleksje, krótkie codzienne szkice pod ogólną nazwą „Z opowieści mojego przyjaciela”.
Absolwent rozpoczął pracę w Klinice Nerwowej na Uniwersytecie. Od 1904 r. Ermakov został powołany do wojska przez psychiatrę. Młody lekarz zbierał materiały kliniczne. Podsumował to doświadczenie w swoim raporcie „Choroba psychiczna w wojnie rosyjsko-japońskiej przez osobistą obserwację”.
Działalność naukowa
Prace przeprowadzono przy przyjęciu do szpitala i podczas ewakuacji do tyłu. Ermakov dokonał przeglądu literatury w swoim wystąpieniu i krótko skomentował występowanie zaobserwowanych przez siebie form zaburzeń psychicznych. Artykuły „Padaczka w wojnie rosyjsko-japońskiej” i „Traumatyczna psychoza” dostarczają wywiadu.
Lekarz porównał własne wnioski z obserwacjami innych naukowców. Doszedł do wniosku, że rozwój choroby jest wywoływany nie przez samą wojnę, ale przez czynniki dziedziczne. W 1907 r. Iwan Dmitrowicz rozpoczął pracę jako asystent w klinice psychiatrycznej u profesora Serbskiego, a następnie awansował na stanowisko starszego asystenta. Na tym stanowisku pracował do 1921 r. Z powodzeniem założył życie osobiste, wziął ślub. Dane o jego żonie praktycznie nie są zachowane. Znane jest tylko jej maleńkie imię Nyusya.
Młody lekarz nie opuścił zajęć malarskich. Malował portrety swoich kolegów i liderów. Podczas swojej pracy Ermakov pięć razy podróżował za granicę w podróżach naukowych. W Berlinie Iwan Dmitrowicz trenował u profesora Ziegla, studiował melancholię i zaburzenia psychiczne u dzieci.
Podczas pobytu w Zurychu w 1913 r. Ermakov rozmawiał z profesorem Blairem, rozpoczęła się znajomość psychoanalizy. Po powrocie do Rosji Iwan Dmitriewicz przedstawił wyniki pracy. Wziął psychoanalizę jako metodę, która zapewnia podejście do podstaw życia psychicznego.
W „Patologii emocjonalnej układu oddechowego”, „Synestezji”, „O psychologicznym pochodzeniu katalepsji” znajduje się stwierdzenie problemu i możliwości usprawnienia badań za pomocą psychoanalizy.
Rozwój autora
Ermakov całościowo rozpatrzył problem synestezji w wyniku działania aparatu psychicznego. Następnie naukowiec skoncentrował się na zastosowaniu nowego kierunku w dziedzinie sztuki. Rozwinął psychologię rysowania dzieci, gry, wiedzę organiczną dziecka.
W latach 1910–1920 ukształtowało się organiczne podejście do psychiki. Metoda stała się głównym przedmiotem badań. Wykorzystano go w różnych tematach, zwłaszcza w artykułach z dziedziny sztuki. Istnieją prace, w których podejście to stosuje się w analizie ozdób greckich waz.
Istota podejścia w psychologii dziecka polega na prowadzeniu badań opartych na naturze dzieci. Głównym kryterium była płeć. Naukowiec doszedł do wniosku, że dziecko postrzega istotną część świata, aktywność, czyli to, co samo dziecko przypisuje środowisku zewnętrznemu.
Zrozumienie aktywności dzieci wyjaśnia ruch własny świata. Iwan Dmitrowicz wprowadził wrażliwość dotykową jako cechę różnicowania płci. Zgodnie z tą zasadą, wróżba jest budowana jako proces samoobjawowy.
Na początku ubiegłego wieku psychoanaliza była również wykorzystywana do zadań aplikacyjnych. Był szeroko stosowany w pracach literackich i analizach dzieł klasyki. Powstała rosyjska psychoanalityczna krytyka literacka.
W analizie naukowiec stosuje własne podejście, organiczne zrozumienie. Krytyk literacki próbował przeprowadzić analizę strukturalną języka autora, zastosował holistyczne podejście do badania dzieła pisarza.
